Öğrencilerin tasarım düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik hazırladığı bu üretimler; temel tasarım ilkelerinin farklı perspektiflerle ele alınması, soyut düşünme pratiğinin desteklenmesi, mekânsal kurguların oluşturulması ve yaratıcı problem çözme yöntemlerinin uygulanması gibi süreçleri içeriyor. Dönem boyunca yoğun emek harcayan öğrenciler, projelerini sergileyerek hem kendi tasarım yolculuklarını görünür kılma hem de fakülte topluluğuyla paylaşma olanağı elde etti.
Fakülte akademisyenleri ve öğrencileri tarafından ilgiyle karşılanan sergi, Temel Tasarım-I dersinde üretilen çalışmaların her yıl düzenli olarak sunulmasının bölüm kültürünü besleyen önemli bir gelenek haline geldiğini bir kez daha ortaya koydu.